đŸ›ïž PL1: le ministre quitte la salle
 symbole?

PL1: un intervenant dénonce une « mise en scÚne » constitutionnelle sans mandat populaire ni référendum.

🎭 PL1 — Commission des institutions : Christian Lapointe (Carte blanche, chroniqueur) accuse le gouvernement de transformer la « constitution » en opĂ©ration de communication.

đŸŽ™ïž 00:00 PrĂ©sentation & mise en contexte
📜 00:15 Constitution citoyenne 2019 et dĂ©marche participative
đŸ§Ÿ 00:50 Nomination du conseiller spĂ©cial: critique de la mĂ©thode
đŸ—łïž 01:20 Sans mandat, sans constituante, sans rĂ©fĂ©rendum
🎭 01:50 « Je reconnais une mise en scĂšne »
⚠ 02:30 AutoritĂ© vs lĂ©gitimitĂ©: avertissement aux gĂ©nĂ©rations futures
🟩 03:40 Appel aux dĂ©putĂ©s: bloquer le projet
❓ 03:55 Échanges: « comment dormir la nuit? »
🎬 05:33 Article 29: analogie du théùtre et du rĂ©cit
đŸšȘ 06:00 Le ministre quitte la salle: symbole & conclusion

đŸ›ïž Contexte politique
⚠ Il rappelle la Constitution citoyenne dĂ©posĂ©e en 2019 (processus participatif, contributions de la sociĂ©tĂ© civile).
▶ Il critique la nomination d’un conseiller spĂ©cial et l’idĂ©e qu’aucun citoyen ne rĂ©dige la « loi des lois ».
🔍 Son point central: sans mandat clair, la dĂ©marche devient un abus du pouvoir constituant.

⚖ Comparaison des opinions
đŸ”č Critique: sans assemblĂ©e constituante ni rĂ©fĂ©rendum, QuĂ©bec garde le contrĂŽle du scĂ©nario et du rĂ©sultat.
🔾 Gouvernement (tel que dĂ©crit): mise en place d’un cadre « constitutionnel » par l’État, sans prise de risque dĂ©mocratique.

📱 RĂ©actions et controverses
đŸ’„ « Mise en scĂšne »: dĂ©corum, grands mots, mais scĂ©nario verrouillĂ©.
🧊 « DĂ©bat fermĂ© »: une constitution rĂ©duite Ă  un outil de contrĂŽle narratif.

📜 ConsĂ©quences lĂ©gislatives et sociales
⚠ LĂ©gitimitĂ© fragilisĂ©e: un texte contestĂ© dĂšs sa naissance.
🧹 PrĂ©cĂ©dent: un gouvernement qui s’auto-proclame constituant.
đŸ§© Polarisation: fracture accrue entre institutions et population.

❓ Questions clĂ©s soulevĂ©es
1ïžâƒŁ Qui a le mandat d’écrire les « rĂšgles du jeu »?
2ïžâƒŁ Pourquoi Ă©carter une constituante citoyenne?
3ïžâƒŁ Sans rĂ©fĂ©rendum, Ă  qui appartient le dernier mot?
4ïžâƒŁ Le PL1 protĂšge-t-il des droits
 ou un rĂ©cit?
5ïžâƒŁ Quel impact rĂ©el (dont l’article 29) sur la sociĂ©tĂ©?

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